Classe virtuelle - Le bilan des fonctions cognitives : Osez vous lancer !
Version du programme : 1
Prochaine date
20/11/2025Type de formation
E-learningDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiClasse virtuelle - Le bilan des fonctions cognitives : Osez vous lancer !
Cette formation vous permettra d’évaluer les fonctions cognitives de vos patients adultes. Vous disposerez d’une méthode efficace d’exploration des troubles cognitifs en particulier dans les pathologies neurodégénératives. Ainsi vous pourrez avoir un rôle contributif au diagnostic médical des pathologies neurologiques. Les pathologies abordées plus en profondeur seront : Maladie d’Alzheimer et Maladie de Parkinson
Objectifs de la formation
- Sélectionner des tests pertinents pour l’évaluation des fonctions cognitives
- Interpréter spécifiquement les résultats au regard des profils cognitifs typiques de deux pathologies neurodégénératives fréquentes (Maladie d’Alzheimer et Maladie de Parkinson)
- Généraliser cette méthode d’évaluation à l’ensemble des pathologies de la cognition
- Transmettre un compte-rendu efficace et informatif pour le prescripteur
Profil des bénéficiaires
- Orthophoniste titulaire d’un CCO ou équivalent
- Avec ou sans expérience clinique dans le domaine neurodégénératif
- Disposer d’un ordinateur avec un système micro et video
- Avoir complété le questionnaire préformation
- Pour solliciter une prise en charge DPC ou FIF-PL et vérifier votre éligibilité, rendez-vous sur notre site page "financez votre formation" (https://www.ideal-formations.fr/financer-votre-formation/)
Contenu de la formation
Demi-journée 1 : Les fonctions cognitives et leur évaluation
- L’évaluation des fonctions cognitives par une orthophoniste - Pourquoi ? Comment ? - Discussion et argumentation
- Les différentes fonctions cognitives et leurs modèles théoriques
- Les tests - Construction - Qualités psychométriques - Une épreuve spécifique de référence pour chaque fonction cognitive
Demi-journée 2 : Exemples de passation et interprétation des tests
- Importance de la standardisation des tests et analyse de certaines consignes pour maîtriser leur passation
- Cotation et étalonnage
- Méthode visuelle exclusive d’aide à la passation et à l’interprétation des tests
Demi-journée 3 : Evaluation cognitive dans la maladie d’Alzheimer et la maladie de Parkinson
- Leur profil cognitif typique
- Sélection des tests appropriés à ces 2 pathologies
- Généralisation de la méthode d’évaluation à l’ensemble des pathologies de la cognition
- Repérage des atypies grâce à l’outil de décision visuel
- Approche qualitative
Demi-journée 4 : Le compte-rendu de bilan
- Les attentes du prescripteur
- Transmettre les éléments informatifs et pertinents
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation préformation et recueil des attentes
- Evaluation formative séquencée en cours de module
- Evaluation finale des acquis
- Extraction des données de connexion à la classe virtuelle
- Evaluation de la satisfaction, à chaud et à 6 mois
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques en courts exposés
- Appropriation des outils théoriques et pratiques en petits groupes
- Ludopédagogie, quiz interactifs
- Travail sur son cas clinique avec utilisation de documents outils (grilles d’analyse, cartes mentales, arbres décisionnels...)
- Mises en situation
- Lectures d’articles scientifiques
- Document de présentation de la formation au format PDF ou PWP
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nous prenons en compte les situations de handicap pour accueillir tous les stagiaires. https://www.ideal-formations.fr/handicap-et-besoins-d-adaptation ou contactez notre référente Delphine RICHARD delphine.richard@ideal-formations.fr