Classe Virtuelle - Bilan de langage en neurologie : Structurez et boostez votre démarche
Une formation co-construite par Charlotte Roseau et IDEAL Formations (planning précis sur site)
Formation créée le 26/01/2021. Dernière mise à jour le 24/11/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
17/02/2026Type de formation
DistancielDurée de formation
15 heures (4 jours)Accessibilité
OuiClasse Virtuelle - Bilan de langage en neurologie : Structurez et boostez votre démarche
Une formation co-construite par Charlotte Roseau et IDEAL Formations (planning précis sur site)
Cette formation vous permettra d'analyser le langage de votre patients au regard des données théoriques actuelles, d'élaborer des hypothèses et les explorer en choisissant les épreuves pertinentes. Les pathologies abordées plus en profondeur seront : Maladie d’Alzheimer, APP, DFT-c, Aphasies vasculaires.
Version PDFObjectifs de la formation
- définir le profil de pathologie du patient à partir de l’ordonnance et l’anamnèse,
- choisir les épreuves adaptées au patient à partir du langage spontané et dirigé,
- utiliser un arbre décisionnel pour choisir chaque épreuve de langage en fonction des réalisations du patient,
- relier le bilan du langage aux autres fonctions cognitives,
- rédiger mon diagnostic orthophonique.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Orthophoniste, logopède
- titulaire d’un CCO ou équivalent
Prérequis
- Avec ou sans expérience en neurologie
- Avoir complété le questionnaire préformation
- Pour solliciter une prise en charge DPC ou FIF-PL et vérifier votre éligibilité, rendez-vous sur notre site page "financez votre formation" (https://www.ideal-formations.fr/financer-votre-formation/)
Contenu de la formation
Matinée 1
- Le langage dans les pathologies neurologiques : - Les caractéristiques de langage des 4 types de pathologies abordées - Théorie actuelle de voie dorsale et voie ventrale du langage
- Les tâches de première intention - Anamnèse : élaborer les premières hypothèses, analyse de vidéo - Description de scène : présentation et hypothèses, analyse de vidéo - Dénomination d’images : éléments pertinents et analyse de vidéo
Après-midi 1
- L’outil d’analyse du bilan : les différents signes cliniques évocateurs des 3 grandes hypothèses à explorer
- Hypothèse dorsale : - Phonologie : répétition, lecture et phonoarticulation (SLRD) - Syntaxe : Utiliser les modèles cognitifs de la syntaxe (BEPS et BCS)
- Hypothèse exécutive : les tâches de fluence verbale
Matinée 2
- Hypothèse exécutive : les troubles du discours (MEC) et les outils de screening exécutif (MOCA, CASP)
- Hypothèse ventrale : le fonctionnement sémantique (BECS, BETL, QueSQ) ethypothèses sur l’origine des troubles
Après-midi 2 :
- Evaluation langage élaboré
- Mise en situation clinique de bilan
- Le diagnostic orthophonique
- Conclusion
Remarque : nous faisons parfois évoluer nos contenus en fonction des besoins pédagogiques de chacun et des retours des stagiaires précédents. Des différences sont notamment présentes par rapport au programme présent sur le site du DPC.
Équipe pédagogique
Charlotte Roseau
Diplômée en 2008, Maîtrise en sciences du langage, Orthophoniste des hôpitaux en service de Neurologie (Consultation mémoire) et en libéral, chargée d'enseignement à l'école d'orthophonie de Marseille (UE Pathologies du Langage Oral, 2015-2016)
Delphine Richard, responsable pédagogique
Magali Diaz, responsable pédagogique orthophonie
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation connaissances et compétences pré-formation
- Evaluation formative séquencée en cours de module
- Evaluation finale des acquis
- Evaluation de la satisfaction, à chaud et à 6 mois
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques en courts exposés
- Appropriation des outils théoriques et pratiques en petits groupes
- Ludopédagogie, quiz interactifs
- Analyse de vidéos de patients
- Mises en situation
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Pour 35 personnes formées en 2023, note de satisfaction : 9,9/10
Capacité d'accueil
Entre 4 et 12 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Nous prenons en compte les situations de handicap pour accueillir tous les stagiaires. https://www.ideal-formations.fr/handicap-et-besoins-d-adaptation ou contactez notre référente Delphine RICHARD delphine.richard@ideal-formations.fr
Prochaines dates
10 places restantes
Classe Virtuelle - Bilan de langage en neurologie : Struc...
du 17/02/2026 au 20/02/2026
distance
12 places restantes
Classe Virtuelle - Bilan de langage en neurologie : Struc...
du 02/07/2026 au 10/07/2026
distance
11 places restantes
Classe Virtuelle - Bilan de langage en neurologie : Struc...
du 25/08/2026 au 28/08/2026
distance